در ادامه تاكيد براي پرورش " تفكر "

تفكري كه به جريان نيفتد تبديل به وسوسه مي شود.  ع-ص

 

وعده را عملی کردیم - راه اندازی تالار گفتمان فرهنگی

یا معین

بالاخره به لطف حضرت حق و با عنایت مادر سادات سلام الله علیها ، توفیق پیدا کردم تا

انجمن گفتمان مسئولان فرهنگی هتل های عمره  رو راه اندازی کنم .

از همه دوستان و همرزمان فرهنگی خواهشمندم تا از این سایت بازدید کنند و بصورت فعال عضو اینترنتی این انجمن شوند

قطعا همه همکاران لزوم ارتباط دائمی و همفکری در خصوص مسائل مرتبط با ماموریت فرهنگی سفر عمره را بخوبی درک کرده و ضرورت ایجاد چنین سایتی را تایید مینمایند

لذا خواهشمندیم حتما هم خودتان در این سایت عضو شده و مطالب و نظرات خود را در موضوعات مختلف انجمن ارسال بفرمائید و هم به سایر دوستان و همکاران فرهنگی اطلاع رسانی بفرمائید

عضویت در سایت خیلی ساده و سریع است .از لینک ثبت نام در بالای صفحه اصلی انجمن میتوانید این کار را انجام دهید

برای عضویت در انجمن گفتمان مسئولان فرهنگی روی این لینک کلیک کنید .

http://www.eomre.ir/ucp.php?mode=register&sid=d188af4c38b086d6c29594071056ef1c

بوی سیب ...

یکی از کارهایی که در سفرهای زیارتی و بخصوص سفر عمره مورد توجه برنامه ریزان فرهنگی قرار گیرد برنامه های انس با شهداست ... راه یافتگانی که در عصر ما زیسته اند و لطف الهی مقدر داشته تا آنها را ستارگانی قرار دهد برای نشان دادن مسیر و صراط خویش به ما که زمینی و حیران در دنیا مانده ایم ...

این برنامه ها نباید نمایشی و تبلیغاتی باشد و ضرورت دارد که حقیقتا برنامه های فرهنگی برای انس زائران با شهدا برگزار گردد .

فضا و جو لطیف  سفرعمره و آمادگی روحی و معنوی که در اثر این سفر معنوی ایجاد می شود اگر به نحو مناسبی به الگوگیری زائران از ائمه اطهار و پیروان آنها پیوند بخورد برکات بسیار خوبی در زندگی زائران خواهد گذاشت .

حقیر در این زمینه حقیقتا خیلی احساس دین میکنم و علاقه دارم ان شالله از تجربیات دوستان در این زمینه بخصوص در سال جاری اگر قسمت شود ، استفاده کنم و جدی روی این مساله در برنامه های فرهنگی تکیه کنم  .

تجربه سال گذشته :

سفر عمره سال گذشته که مصادف با ماه مبارک رمضان نیز بود ایستگاهی با عنوان قرائت قرآن هدیه به شهدا در لابی هتل راه اندازی نموده بودیم و نام شهدای همه کاروانها و تعدادی عکس شهدا را روی  تابلویی که به همین منظور طراحی شده بود ، نصب مینمودیم و قرآنی هم روی میز قرار داده بودیم و با نصب متن مناسبی زائران برای قرائت یک برگ قرآن و هدیه ثواب آن به روح امام (ره) و شهدا بویژه شهدای کاروانهای زیارتی مقیم در هتل دعوت می شدند . هر زائر پس از قرائت صفحه مربوط به خود یک برگ قرآن را ورق میزد و نشانگر مربوط به قرائت قرآن را در برگ بعدی قرار میداد و بدین ترتیب بصورت مشارکتی ختم قرآن بیاد شهدا در لابی هتل انجام میشد .

 

 

یک طرح فرهنگی خانوادگی هم برای سفر عمره و هم برای میهمانی های خانوادگی

موضوع : مسابقه معارفی

تعدادی سئوالات با جواب کوتاه و یک کلمه ای در موضوعات مختلف مثل : سئوالات قرآنی ، احکام ، تاریخ اسلام ، مهدویت ، شهر شناسی و اطلاعات عمومی و ... تهیه و درقالب کارتهای کوچک چاپ شود بنحوی که روی یک کارت سئوال و روی کارت دیگر جواب آن سئوال چاپ شود و سئوال و جواب های با موضوع مشابه در یک بسته بندی قرار گیرد .

بقیه رو در ادامه مطلب بخوانید .. لینک ادامه مطلب زیر تیتر مطلب قرار دارد .

ادامه نوشته

طرح زکات علمی

این طرح برگزیده ی نخستین جشنواره ی دانشجویی مهرباران می باشد که توسط امیر حشمتی تهیه شده است.

متن طرح را در ادامه مطلب بخوانيد ....

ادامه نوشته

چند نمونه طرح در وبلاگ دوستان فرهنگي

نمونه هایی از رنگ آمیزی نقاشی

 

دانلود نرم افزار آموزش اُریگامی

 

دانلود مجموعه جملات زیبا و ناب و فوق العاده - اختصار نویسی در تابلو اعلانات

 

 آموزش و ترفندهای استفاده از ویدئو پروژکتور

 

مدیریت تابلوهای اعلانات و فرهنگی

 

اجرای طرح جدید آموزشی ویژه بانوان زائر

 

طرح های میلاد امام زمان(عج)

ممسائل اوليه در كار فرهنگي

برای بچه های یکی از دانشگاهها که قراره کار فرهنگی کنیم مطالبی نوشته بودم گفتم اینجا هم بگذارم که برای خودم بماند و شاید دیگران هم یک نظری در موردش داشته باشند...

http://hamsokhan.parsiblog.com

 یا من اظهر الجمیل

 دانشچویان و جوانان عزیزی که در کار فرهنگی شرکت می­کنند باید به نکاتی توجه بفرمایند که در طول انجام کار بازدهی عملکرده آنها بالا باشد و نیز خدای نکرده کار ضد فرهنگی و منفی از ما صادر نشود.

تذکر این نکات نیاز به حداقل 3 جلسه دارد اما بخاطر کمبود زمان وعدم دسترسی به همه عزیزان، مهمترین نکات را خدمتتان تقدیم می­کنیم:

ادامه نوشته

پاورپوينت مدينه شناسي و مكه شناسي مصور

يكي از فايل هاي پاورپوينت بسيار پر كاربرد

فايل مربوط به مكه شناسي و مدينه شناسي است كه اغلب مسئولين فرهنگي با آن سر و كار دارند و حتما دوستان قديمي مطالب خوبي در اين زمينه دارند
مناسب است كه اگر غير از فايل پاورپوينت  عمومي كه بعثه تهيه نموده ،‌دوستان كار ديگري در اين زمينه انجام داده اند براي سايرين هم ارسال بفرمايند

مكه شناسي :

http://saharkheez.persiangig.com/%D9%85%D9%83%D9%87%20%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%D9%8A.rar

مدينه شناسي :

http://saharkheez.persiangig.com/madineshenasi.rar


لينك دانلود اين فايلها رو بيشتر براي دوستان سال اولي گذاشتم كه لا اقل يك مقدمه اي تو ذهنشون باشه و يك حداقل مطلبي داشته باشند

مفاتيح اينترنتي براي زائران

يكي از مشكلاتي كه اغلب زائران و همچنين مسئولان فرهنگي در سفر حج و عمره دارند دسترسي به مفاتيح و كتب ادعيه است .البته مناسب است كه حتما يك مفاتيح جيبي در ساك خودتان بگذاريد و هرطور شده همراه ببريد اما اگه نشد ...

اين مشكل را با توجه به اينكه اغلب هتل هاي مكه و مدينه مجهز به اينترنت هستند ميتوان با نصب ادرس سايت هايي كه مفاتيح را اينترنتي در اختيار گذاشته اند در ايستگاه فرهنگي هتل رفع نمود

آدرس زیر برای دسترسی اینترنتی به مفاتیح، مناسبت ها و ادعیه مورد نیاز مسولین فرهنگی مفید می باشد

http://www.erfan.ir/farsi/mafatih

فعاليت هاي فرهنگي عمره

در سال هاي اخير ترکيب سني و وضعيت تحصيلي زائران بيت الله الحرام کاملاً تغيير يافته و همچنين تأکيدات دقيق مقام معظم رهبري مبني بر ضرورت تقويت رويکرد فرهنگي : « ما يک عده را به اردو برده ايم و مي خواهيم روي اين ها اثر بگذرايم » (23/4/70) ، در کنار حرکت هاي اخير در سازمان حج و زيارت ، زمينه را براي انجام کارهاي فرهنگي به منظور بهره برداري معنوي هر چه بيشتر از اين سفر الهي فراهم تر کرده است .

1- با در نظر گرفتن اين سخن که : « حرکت بيش از سخن مؤثر است و بدون حرکت تغيير و تحول غير ممکن است.» و براي تغيير دادن رفتاري ، حرکت يا فعاليت الگويي مؤثرتر از اين است که درباره ي محاسن رفتار مطلوب سخن بگوييم .

2- فرهنگ ، امري تعليمي و تربيتي و اکتسابي است . يعني غريزي و توارثي نيست . اما البته نه فقط با تعليم و تعلم ارادي و کسب اکتساب اختياري ، بلکه عمدتاً با القائات و تأثير گذاري هاي خود به خودي ناشي از محيط زندگي و نشو و نماي آدمي پديد مي آيد . به همين ترتيب فرهنگ امري است انتقال يافتني ، از جامعه به فرد و از جامعه به جامعه ي ديگر و ... اسلام فرهنگ را به ايمان و انگيزه تبديل مي کند .

بقيشو در ادامه مطلب (لينك بالاي همين مطلب ) بخوانید ... خيلي مفيد است حتما مطالعه كنيد .

ادامه نوشته

متقاضيان دريافت نمونه فعاليت هاي فرهنگي خلاقانه بخوانند

حضور همكاران و همرزمان فرهنگي

سلام عليكم

زيارت قبول ، ان شالله كه زائران امام رضاي مهربون (ع) بسلامتي به شهرشون برگشته باشن وبزودي زود همه عزيزان زائر حضرت رسول (ص) و ائمه مظلوم بقيع عليهم السلام باشند

بنظرم رسيد تا زماني كه دوستان مسئول فرهنگي بعثه اقدام به راه اندازي تالار گفتمان در سايت اينترنتي مسئولان فرهنگي مينمايند ايميل و شماره تماس دوستان را با استفاده از فرصت خوب همايش جمع كنيم 

تاتجربيات و نمونه فعاليت هاي خلاقانه فرهنگي كه توسط دوستان اجرا شده و يا بنا دارند در سال جاري اجرا كنند به همه عزيزان از طريق ايميل اطلاع رساني نمائيم

 

لذا ضمن عرض معذرت ، با توجه به  قولي كه داده بوديم با ياري حق تعدادي از نمونه طرح ها و فعاليت هاي فرهنگي عمره رو بصورت هفتگي ان شالله براتون ارسال خواهيم كرد.اميدواريم كه مورد استفاده همه دوستان و همرزمان فرهنگي قرار بگيره

ضمنا خواهشمنديم در صورت تمايل

1-چنانچه وبلاگ يا وبسايتي شخصا براي ارائه نمونه فعاليت هاي فرهنگي راه اندازي نموده ايد و يا مجموعه  فرهنگي كه در آن فعال هستيد راه اندازي نموده به حقير ارسال كنيد تا به كليه دوستان و همكاران اطلاع رساني نمائيم .پيشنهاد ميكنم چنانچه همرزمان فرهنگي هم موافق باشند از طريق معاونت محترم فرهنگي بعثه ،جشنواره سايبري حج  با دعوت از كليه فعالان و وبلاگ نويسان مذهبي در زمينه حج برگزار نمائيم

2- نمونه فعاليت ها و طرح هاي خلاقانه فرهنگي كه قبلا اجرا نموده ايد يا قصد اجراي آنرا در سال جاري داريد براي استفاده ساير دوستان ارسال فرمائيد تا هم در وبلاگي كه به همين منظور راه اندازي نموده ايم درج كنيم هم با ايميل به دوستان و همكاران فرهنگي ارسال نمائيم

3- چنانچه  به دوستان و همكاران فرهنگي ديگر دسترسي داريد بفرمائيد تا ايميل خود را از طريق پيامك به شماره تلفن حقير كه در همايش اعلام شده بود ارسال فرمايند

لطفا تاكيد كنيد كه نام و نام خانوادگي و شهر محل سكونت را در پيامك ذكر نمايند

 

۴- ضمنا سامانه پيامكي شخصي حقير با شماره

30007546 

صرفا جهت ارسال پيامكهاي با محتواي معرفتي (احاديث ،ياد آوري ايام الله و ...) به دوستان استفاده ميشودومتعلق به سازمان و نهاد خاصي نيست وهمانطور كه مسئولين محترم آموزش اعلام كردند كليه اطلاعيه ها و اخبار اين معاونت صرفا از طريق سامانه مسئولين فرهنگي هتل هاي عمره اعلام مي شود.

از همه دوستان و همرزمان فرهنگي طلب دعاي خير دارم

رضايي - شهر سومين حرم اهل بيت (ع) -شيراز

ايميل :

[e-mail]

[e-mail]

 

منتظر مطالب و طرح هاي خلاقانه فرهنگي  شما نيز هستيم ...

موضوعات كميته هاي تخصصي همايش سه روزه مسئولين فرهنگي بعثه

1-          کميته ارتباطات با محور هاي زير:

• نحوه تعامل با مدير ثابت و عوامل، بررسي مشکلات، نقاط قوت و ضعف و ارائه راهکار.
• نحوه تعامل با روحاني و مدير کاروان، بررسي مشکلات، نقاط قوت و ضعف و ارائه راهکار.
• نحوه تعامل با زائران، بررسي مشکلات، نقاط قوت و ضعف و ارائه راهکار.
• نحوه تعامل با کودکان، بررسي مشکلات، نقاط قوت و ضعف و ارائه راهکار.
• نحوه تعامل با مدير عربي و عوامل بومي هتل بررسي مشکلات، نقاط قوت و ضعف و ارائه راهکار.
• نحوه تعامل با بعثه و امور فرهنگي مكه و مدينه

 2-          کميته محصولات فرهنگي و هدايا با محورهاي زير:

• بررسي محصولات فرهنگي و هداياي ارائه شده از طرف بعثه
• بررسي اقلام فرهنگي مورد نياز مسئولان فرهنگي
• بررسي نحوه اهداء جوايز و هدايا.
• ارائه پيشنهاد در خصوص موسسه مشعر .
• ارائه پيشنهاد در خصوص كتابخانه بعثه و هتل.
• ارائه پيشنهاد در خصوص توليد محصولات فرهنگي و تبليغي

 3-          کميته استقبال، وداع و برگزاري مسابقات با محورهاي زير:

• بررسي نحوه استقبال و وداع از کاروانها و ارائه راهکار در خصوص مشکلات آن
• بررسي نحوه برگزاري مسابقات، مشکلات، نقاط قوت و ضعف و ارائه راهکار.

4-          کميته اطلاع رساني، فضاسازي و تبليغات محيطي با محورهاي زير:

• بررسي نحوه و راه هاي اطلاع رساني در خصوص مناسبت ها و مراسم ها و فعاليتهاي مسئولان فرهنگي در هتلها و ارائه راهکار در خصوص مشکلات آن.
• بررسي نحوه فضاسازي و تبليغات محيطي در هتلها و ارائه راهکار در خصوص مشکلات آن.
• ارائه پيشنهاد در خصوص پوشش و لباس فرم مسئولين فرهنگي.
• انتخاب فضاهاي تبليغي جايگزين در صورت وجود محدوديت
• بررسي راه ها و شيوه هاي ايجاد تشويق و ترغيب در زائرين جهت حضور باشكوه در اجتماعات
• دسته بندي، بررس محتوايي دل نوشته ها، نقاشي ها و .....

5-          کميته مراسمها و جلسات با محورهاي زير:

• بررسي نحوه برگزاري مراسم دعاي کميل، ندبه و مناسبتهاي ديگر و ارائه راهکار در خصوص مشکلات آن.
• بررسي نحوه برگزاري مراسم انس و معرفت و ارائه راهکار در خصوص مشکلات آن.
• بررسي نحوه تشکيل جلسات شوراي فرهنگي و ارائه راهکار در خصوص مشکلات آن
• بررسي نحوه گزارش نويسي، صورت جلسه نويسي و ارائه راهکار در خصوص مشکلات آن.
• ارائه پيشنهاد در خصوص برگزاري بهتر جلسات قرآني .

 6-          کميته دانشجويي و دانش آموزي با محورهاي زير(موضوعات پيشنهادي):

• بررسي نحوه فعاليتها در هتلهاي دانشجويي و دانش اموزي و ارائه راهکار در خصوص مشکلات آن
• ارائه برنامه ها، طرح ها و جلسات متنوع و ارائه اطلاعات در خور به كاروانهاي اساتيد، دانشجويي و دانش آموزي

7-       کميته كودك و نوجوان با محورهاي زير(موضوعات پيشنهادي):

• بررسي نحوه جذب و رفتار با كودك و نوجوان
• بررسي برنامه هاي مخصوص كودك و نوجوان
• بررسي برنامه هاي كاروانهاي دانش آموزي و ارائه پيشنهاد
• بررسي نحوه نهادينه كردن فرهنگ ديني در كودكان و نوجوانان

دنياپر است ازفرصت هايي برای پرورش تفکر و خلاقیت کودکان

"مساله تفكر سئوالهايي پيش مي آورد

• در چه فكر كردن
• چگونه فكر كردن
• چگونه مطالعه ها و تفكر ها و نيازها و زمينه ها را هماهنگ كردن

تفكر اين همه را به دنبال ميكشد و نظام تربيتي را شكل مي دهد .

من تفكر را خط اول مي دانم ، چون گرچه انسان هميشه همراه جبر محيط و جامعه و وراثت و غريزه و ... بوده لكن محكوم اينها نگرديده چون اسنان در تضاد جبرها به آزادي رسيده و از محدوده ي روابط توليدي و رفلكس هاي شرطي و غريزه ي جنسي و غريزه ي قدرت طلبي رها شده و مي تواند آنگونه كه بايد و آنگونه كه ميخواهد فكر كند و به شناخت ها و بينش هايي برسد."

بخشي از كتاب مسئوليت و سازندگي - آيت الله صفائي حائري

دنياپر است ازفرصت هايي برای پرورش تفکر و خلاقیت کودکان

يكي از مسائلي كه هر پدر و مادر فهيم ودلسوز و هر مربي بايد به فرزند و متربي خود بياموزد "هنر انديشيدن و تفكر " است .

اين جمله معروف را كه حكيم بزرگوار فرموده اند را همه شنيده ايم

من ستايشگر معلمي هستم كه انديشيدن را به من بياموزد نه انديشه ها را

تفكر ، خصوصيت منحصر بفردي كه در خلقت تنها انسان از آن بهره مند است و همين تفكر است كه "آزادي " را براي انسان به ارمغان مي آورد .انسان را از قيد و بند ها و جبر غريزه و جبرهاي دنيايي نجات ميدهد .شخصيت را تفكر شكل ميدهد .و اين هنر را از كودكي بايد به كودك و متربي خود بياموزيم .

آنچه در ادامه مي آيد برخي فرصت هايي است كه اطراف ما وجود دارد براي تفكر و آموزش آن به كودكانمان

همين مسائلي كه در ادامه به آنها اشاره ميكنيم ميتواند خمير مايه و جرقه اي براي طرح هاي خلاقانه در اردوهاي دانش آموزي و نيز فضاهاي فرهنگي كودكان باشد ..

يك كار ابتكاري كه قبلا حقير انجام داده و نتيجه گرفته بودم برگزاري ايستگاه تفكر بود كه در هتل عمره تابلو خاصي را به همين منظور گذاشته بودم  و از نوجوانان هم ميخواستم تا همراه بزرگتر ها  هر روز به اين ايستگاه مراجعه كنند و سئوالات و موضوعات خاصي را كه براي فكر كردن آن روز انتخاب كرده بوديم بردارند و در كنار خانه خدا به آن موضوع فكر كنند و هر چه به ذهنشان رسيد بنويسند  .سئوالات و موضوعات تفكر بگونه اي انتخاب شده بود كه براي نوجوانان جذاب بود و در واقع ريشه در دغدغه هاي عمومي آنها داشت . 

"كارگاه تفكر و خلاقيت كودكان" هم خيلي مفيد و براي خودم تجربه بسيار شيريني است .لاززم نيست دنبال امكانات و فضاي خاصي باشيد در هر جايي و از هر فرصتي ميتوانيد براي برگزاري كارگاه تفكر و خلاقيت استفاده كنيد

ادامه مطلب را حتما بخوانيد ....

ادامه نوشته

مشکل جهان تشیع فقدان مرجع تقلید یا کمبود «رساله‌ی عملیه» نیست

به طور کلی باید گفت که فعالیت امام موسی صدر، علی‌رغم همه‌ی مزیت‌های مشابه سید جمال‌الدین، در منطقه‌ی خاصی محدود بود، ولی فعالیت سید تقریباً فراگیر بود و شامل همه‌ی مشرق‌زمین می‌شد. البته باید گفت در همان چهارچوب محدود منطقه‌ی خاورمیانه عربی، یعنی لبنان، سوریه و ایران، ارتباط امام موسی صدر با مردم بسیار بیشتر و وسیع‌تر از تماس‌های سید جمال‌الدین بود و همه‌ی هم می‌دانیم هر دو شخصیت فرهیخته‌ و برجسته، در راستای تحقق اهداف خود، از ملاقات با حکام و سلاطین، علی‌رغم عدم تمایل قلبی و عقیدتی، ابایی نداشتند. این البته یک روش معقول و منطقی برای کسانی است که می‌خواهند در اصلاح جامعه تأثیرگذار باشند و فقط به «شعار» بسنده نکنند.

در مورد امام موسی صدر نکته‌ای به یادم آمد که بی‌مناسبت نیست آن را هم نقل کنم. در سفری به الجزایر، که همراه مرحوم دکتر سید جعفر شهیدی برای شرکت در کنفرانس «اندیشه‌ی اسلامی» به آنجا رفته بودم، امام موسی صدر هم از لبنان آمده بود. کنفرانس یک هفته ادامه داشت و طبعاً فرصت دیدار و گفت‌وگو با ایشان و دیگر علما و بزرگان زیاد بود. در یکی از این دیدارهای خصوصی، که مرحوم دکتر شهیدی هم بود، گفتم اگر جناب‌عالی در قم یا نجف می‌ماندید، بی‌شک یکی از مراجع عمده‌ی آینده‌ی عالم تشیع می‌شدید؟ چرا حوزه را ترک نمودید؟

امام موسی صدر، ضمن تشکر از «حسن ظن» بنده ‌ـ‌به قول ایشان‌ـ گفتند اتفاقاً من روزی در نجف با آقای صدر (آیت‌الله سید محمدباقر صدر) صحبت می‌کردم و ایشان پیشنهاد کردند که در حوزه‌ی نجف بمانیم و همین نکته را که جناب‌عالی اشاره کردید، یادآور شدند، ولی من به ایشان پاسخ دادم که پسر عموی عزیز، شما در نجف بمانید و حوزه را اداره کنید و مرجعیت را به عهده بگیرید و اجازه بدهید که من دنبال کار سید جمال‌الدین را بگیرم که ظاهراً متولی ندارد. اکنون هم عقیده‌ام این است که مشکل جهان تشیع فقدان مرجع تقلید یا کمبود «رساله‌ی عملیه» نیست. باید مواردی را که کمبود هست پیگیری کنیم و عزت و موقعیت واقعی شیعه را احیا کنیم و وحدت شیعه و سنی را به وجود آوریم؛ همان طور که سید جمال خواهان آن بود.

حجه الاسلام سید هادی خسروشاهی

پي نوشت : قابل توجه طلاب عزيزي كه اين روزها خيلي  از اين حرفهاي بزرگان فاصله گرفتند و  هدفي جز مجتهد شدن و مرجعيت در سر نميپرورند ... ان شالله كه اينجور طلاب كم باشند اما به هر حال ....آه ه ه ه ..دوستان خودم رو ميگم

تقریرنویسی

انسان در جوانی افکاری به ذهنش می‌آید که در سن پیری از آن بهره می‌برد.

نوشتن تقریر تا پیش از آیت‌الله العظمی بروجردی نه تنها مرسوم نبود بلکه برخی این کار را نشانهٔ بی‌سوادی می‌دانسته‌اند. پافشاری آیت‌ الله بروجردی بر لزوم تقریرنویسی باعث شد این سنت حسنه به تدریج در حوزه‌های علمیه شکل گرفته و کتاب‌های ارزشمندی مانند «نهایة‌الاصول» و «البدر الزاهر» نیز حاصل تقریرهایی است که در درس این مرجع بزرگ شیعه نوشته شده است.

آیت‌ الله بروجردی در این باره گفته‌ است: «سعی کنید درس‌ها را بنویسید و نظریه و اشکال‌های خود را در حاشیه آن بیاورید. در جوانی فکر انسان بازتر و موشکاف‌تر است. انسان در جوانی افکاری به ذهنش می‌آید که در سن پیری از آن بهره می‌برد.»

جدیت و اهتمام این مرجع کم‌نظیر شیعه به تشویق طلاب و فضلا چنان بود که تقریرهای طلاب را از آنها می‌گرفت و مطالعه می‌کرد و علاوه بر تشویق طلاب و فضلایی که درس را به درستی تقریر کرده بودند، مقداری پول هم به عنوان جایزه به آنها پرداخت می‌کرد.

تلاش‌های آیت‌ الله العظمی بروجردی در مدیریت تبلیغ و کادرسازی و تربیت نیروی انسانی کارآمد و قوی را شاید بتوان یکی از پایه‌های ظهور انقلاب اسلامی برشمرد که علاوه بر جلب اطمینان و اعتقاد قلبی مردم مسلمان ایران به مراجع، روحانیت و علمای دینی، این شخصیت‌های تربیت‌یافته توانستند نقش‌های برجسته‌ای در طول انقلاب اسلامی و همچنین پس از انقلاب به عهده بگیرند.

اهتمام جدی آیت‌الله العظمی بروجردی به تبلیغ دین
علاوه بر گسترش تبلیغ در سرزمین ایران، آیت‌ الله بروجردی حتی اهتمامی بسیار جدی به نشر معارف اسلامی و شیعی در خارج از ایران داشته‌‌ است و نمایندگانی به نقاط مختلف دنیا از جمله آلمان، انگلستان، امریکا، پاکستان، لبنان و عربستان فرستاده‌ است. علاوه بر این، از سوی ایشان مساجد و مراکز اسلامی تاثیرگذاری در سراسر جهان ساخته شده و همچنان دایر مانده است.

اهتمام جدی به تبلیغ دین را می‌توان یکی از جدی‌ترین مؤلفه‌های هویت طلبگی در سیره آیت‌ الله سیدحسین بروجردی دانست؛ چنانکه در کنار جدیت کم‌نظیر در توصیه به طلاب و فضلا برای تقریرنویسی و تلاش محض علمی، از تبلیغ دین و ارتباط مستقیم با مردم نیز غافل نشد.

پی نوشت :

- طلاب عزیز توجه کنید ، هدف گم نشود.هدف از حوزه رفتن فقط مرجع شدن و مجتهد شدن نیست.

- "انسان در جوانی افکاری به ذهنش می‌آید که در سن پیری از آن بهره می‌برد." این توصیه حضرت آقای بروجردی خیلی بر روی حقیر اثر گذاشت

از کودکی به توصیه پدر مرحومم رحمه الله علیه دست به قلم بودم و تمام دفتر چه ها و سر رسید های تقریر های از کودکی تا الان خود را حفظ کرده ام و دور نریخته ام .چندی پیش که برای برنامه ریزی یک طرح فرهنگی دنبال مطلبی بودم ، از برگ زدن و خواندن نوشته های سالهای نوجوانی خود لذت بردم و قدر توصیه پدر را بیش از پیش دانستم .بعضی نکات مهم و کاربردی را در همان جزوه های قدیمی دیدم که الان بکلی آنها را فراموش کرده بودم .

یک پیشنهاد مشخص بخصوص برای آموزش و پرورشی ها :

برگزاری یک کارگاه مهارت های تحصیلی - هر معلم لا اقل ۲۰ دقیقه در طول سال

کلیه دبیران و مربیان آموزش و پرورش میتوانند یک سری دوره های آموزش مهارت های تحصیلی برای دانش آموزان کلاس خود برگزار کنند و یکی از مهارت هایی که خیلی روی آن باید تاکید شود "مهارت یادداشت نویسی و تقریر نویسی "است که حقیقتا جای آن در تحصیلات کلاسیک و غیر حوزوی خالی است .

ایجاد یک فرهنگ مستلزم عزم ، اراده ، تلاش و همکاری جمعی و مردمی است .منتظر نباشیم همه نکات ریز فرهنگی را رهبری به ما اشاره کنند .ایجاد فرهنگ "نوشتن " یک نیاز ضروری برای همه نوجوان ها و جوان هاست که متاسفانه مغفول مانده است .

 

 

14 شناسي

يكي از روشهاي بيان معارف و بخصوص شناخت بزرگان ، استفاده از داستان و روش قصه گويي است ، شيوه اي كه خود خداوند متعال نيز در قرآن كريم بسيار از آن استفاده نموده و در بيان داستان حضرت يوسف سلام الله به رسول گرامي اسلام ميفرمايد "احسن القصص " را برايت بيان مينمايم ...

امروزه نيز در كتاب هاي روان شناسي و تبليغات يكي از بهترين شيوه هاي انتقال پيام كه براي همه سنين مناسب است شيوه بيان داستان است .
با اين الگو گيري بر آن شديم تا وبگاهي با هدف بيان داستانهاي كوتاه از زندگي 14 معصوم راه اندازي نمائيم ...اميدوارم مورد استفاده دوستان قرار گيرد .

http://14shenasi.blogfa.com

سالها پيش، زماني كه هسته اوليه يكي از بزرگترين و بهترين هيات هاي مذهبي شيراز با همه مداح مخلص و ولايتي شهرمون حاج حسن مومني داشت شكل ميگرفت ، يكي از برنامه هاي بسيار تاثير گذار و خوب هسته مركزي هيات كه حقير هم توفيق داشتم در جمعشون باشم برنامه "۱۴ شناسي"

هر هفته روزهاي جمعه ساعت خاصي كادر مركزي هيات توي يكي از امامزاده هاي شهرمون - بصورت چرخشي - جمع ميشديم و درخصوص يكي از ۱۴ معصوم مطالعه ،‌مباحثه و سخنراني ميشد .يك هفته نامه هم به همت چند نفر در طول هفته تهيه ميشد كه بين ۲۱ نفر اعضاي شوراي مركزي هيات توزيع ميشد .تو اين هفته نامه علاوه بر معرفي مختصر معصوم مورد نظر در اون هفته يك سري احاديث از اون معصوم براي حفظ كردن و يك برنامه و عهد هفتگي هم درج ميشد .كه براي تقويت اراده و خودسازي كادر مركزي هيات خيلي مفيد و موثر بود .هنوز هم شيريني ياد اون جمع صميمي و با معرفت دلم رو روشن ميكنه .

نكاتي براي برگزاري بهتر ايستگاه نقاشي كودكان

يکي از هنرهايي که مي‌تواند در تربيت کودک سهم بسزايي داشته باشد نقاشي است. نقاشي کردن فعاليتي تقريباً غريزي است که در رشد هوشي و ذهني کودکان و نوجوانان بسيار مؤثر است.

در مجموع، هنر نقاشي با توجه به زبان تصويري و تجسمي خود، کارايي‌هاي بسياري در امر تعليم و تربيت دارد که برخي از آنها بدين شرح است:

الف) کودک از طريق فعاليت نقاشي به شناخت خود و جهان نائل مي‌شود.

ب) کشيدن نقاشي منجر به پرورش تخيل کودک مي‌شود.

ج) از ديگر ويژگي‌هاي نقاشي، قابليت آن در انتقال دانش‌هاي کودک است.

د) ايجاد سرگرمي سالم و لذت بخشيدن به کودک از ديگر آثار اين هنر است.

ه) شناخت محيط و فضاي زندگي از ديگر کارکردهاي مهم نقاشي است که كودك آن را به دست مي‌آورد.

يكي از برنامه هاي بعثه مقام معظم رهبري در هتل هاي مكه و مدينه برقراري ايستگاه نقاشي براي كودكان و نوجوانان زائر هست

با توجه به تجربه كمي كه دارم خواستم نكاتي رو كه به ذهن كم توانم در خصوص برگزاري هرچه بهتر اين برنامه دارم رو خدمت دوستان و همكاران فرهنگي عرض كنم :

۱- اول از همه توجه داشته باشيم كه اهميت اين كار چقدر زياد است .نكته مهم در همه امور فرهنگي و تربيتي اين است كه بدانيم كسي مخاطب ماست كه فقط يك كودك نيست ، "اشرف مخلوقات است "با تك تك كودكان از هر طايفه و قوم و زبان و با هر استعداد و توانمندي كه دارند بايد اينطور برخورد كنيد كه تك تك آنها اشرف مخلوقات و بهترين و پاك ترين و معصوم ترين زائران خانه خدا و حرم نبوي اند .تفاوت بين بچه ها قائل نشويد .

۲-امكانات و ابزارهاي برگزاري ايستگاهها نسبتا خوب است اما كافي نيست.يك انتقاد خيلي جدي هم سالهاست براي هديه هاي ايستگاههاي نقاشي مطرح است كه الان جاي بيان آن نيست .بايد بتوانيد به نحو احسن و بسته به شرايط از همين امكانات بهترين استفاده رو بكنيد.امانت دادن مداد رنگي ها براي بردن به اتاق هاي هتل بايد بسته به تعداد مخاطبين كودك و نوجوان مراجعه كننده و امكاناتتان مناسبت داشته باشد .حقير خودم معمولا از بازار ايران تعدادي جعبه مداد رنگي با كيفيت خوب و ارزان تهيه ميكنم و در هتل براي امانت دادن ميگذارم و امكانات بعثه رو معمولا براي استفاده در محل ايستگاه نقاشي ميگذارم .

۳- در استفاده از امكانات ايستگاه ميتوانيد به شكل هنر مندانه اي روحيه كار جمعي را تقويت كنيد .در كودكان حس مالكيت شخصي خيلي زياد استدر عين حال روح پاك كودك كار جمعي و گروهي را هم دوست دارد و هنوز خيلي از مشكلات اخلاقي مثل كبر و حسد و ... در كودك ظهور آنچناني ندارد لذا ميشود با روش هاي تربيتي مناسب وبرنامه ريزي مناسب آنها را از سن كودكي با فرهنگ هايي نظير "كار گروهي " " فداكاري " و ... آشنا كرد .يكي از مشكلات فرهنگي ملت ما مساله كار گروهي است از همين بازي هاي كودكانه ميتوان براي رفع اين معضل فرهنگي استفاده كرد .

حتي ميتوان مسابقه نقاشي گروهي يا ساخت روزنامه ديواري گروهي بين بچه ها برگزار كرد .

۴- ابتكار جالب يكي از همكاران روحاني در زمينه ايستگاه كودكان ، برگزاري مسابقه روزنامه ديواري خانوادگي بوده .به اين ترتيب كه مقوا و امكانات به خانواده هاي زائر امانت داده شود و خانواده ها با مشاركت كودكانشان روزنامه ديواري تهيه ميكنند و در فضاي مناسبي در هتل به نمايش ميگذارند .اين طرح مزاياي زيادي از جمله ايجاد محبت و روحيه تعاون در خانواده ، ايجاد فرصت تفكر و برنامه ريزي مشاركتي در خانواده براي انجام كار مشخص و انتقال مفاهيم فرهنگي و معرفتي توسط والدين به كودك و ... دارد و از طرفي هم از اتلاف وقت زائران در مدت حضورشان در هتل جلوگيري ميكند

۵- برگزاري مسابقات نقاشي بصورت موضوعي ، مسابقات نقاشي يا رنگ آميزي گروهي ، نقاشي از صحنه هاي خاص سفر ، نقاشي با موضوع كادر اجرايي ثابت هتل ، نقاشي با موضوع حديث (مثلا يك حديث در خصوص نيكوكاري به نوجوان بدهيم تا حفظ كند و در مورد اين حديث نقاشي بكشد )- نقاشي با موضوع احكام (مثلا درباره نماز ،‌يا درمورد روزه )

يك تجربه حقير در اين خصوص اين بود كه در ماه مبارك رمضان موضوع مسابقه نقاشي بچه ها رو سفره افطار گذاشته بوديم و بچه ها از اقوام مختلف در هتل نقاشي هاي متفاوتي كشيده بودن وقتي كه از بچه ها ميخواستيم كه نقاشي هاشون رو توضيح بدن خيلي جالب بود كه فرهنگ ها و اداب مختلف رو ميشد تو توضيحاتشون ديد و اين موضوع حتي براي والدين اونها هم جذاب بود .اينكه مثلا در فلان شهر ، غذا يا حلوا يا شربت هاي خاصي در سفره افطار ميگذارند خودش نوعي تقويت فرهنگ قومي و ملي بچه ها هم محسوب ميشه

۶-هر كس نقاشي كشيد زود بهش جايزه نديد ، اجازه بدين در باره نقاشيش براتون صحبت كنه و تخيلات خودش رو در مورد نقاشي كه كشيده بيان كنه ، يكي از كاربردهاي مهم نقاشي پرورش تخيلات كودك است .

ميشه حتي از او بخواين و تشويقش كنيد كه با حضور خانوادش تو مراسم خاصي مثلا جشن يا مراسم دعا حاضر بشه و بعد از مراسم در مورد نقاشيش پشت ميكروفون توضيح بده و جايزه نقاشيشو بهش بدين . تشويق هميشه جايزه دادن نيست ارزش و لذت شخصيت پيدا كردن در يك جمع براي كودك بياد ماندني تر و تاثير گذار تر است .

۷-در كنار ايستگاه نقاشي بايد كار فرهنگي انجام دهيد - يكي از همكاران خلاق از شهر قم ، تعريف ميكرد كه مطالب و محتواهاي مناسبي مثل احكام مورد نياز نوجوانان را از ايران آماده كرده بود و با خود برده بود ، هر كدام از بچه ها كه براي تحويل نقاشي اش مي آمدند يك مطلب جديد هم با زيان كودك يا نوجوان  به او آموزش ميداد و يك سئوال هم مي پرسيد كه اگر جوابش رو بلد بود همون موقع يك جايزه  به او ميداده و اگه بلد نبوده از او ميخواسته كه بره از پدر مادرش بپرسه و سري بعد جوابش رو بگه تا جايزش رو بگيره .مثلا در مورد اينكه تيمم چي هست ؟ چجور وضو ميگيرن ؟ چطوري قنوت ميخونن ؟ ذكر ركوع و سجود چي هست ؟ و ... لين مساله حتي خود خانواده ها رو هم تشويق ميكرد كه برن احكام يا مسائلي رو كه بلد نيستند از روحاني كاروان يا شخص عالم ديگه بپرسند .

۸- ميتونيد يك شيشه يا تابلو وايت برد توي لابي هتل بگذاريد و مسابقه نقاشي با ماژيك روي وايت برد يا شيشه برگزار كنيد .اين مسابقه خيلي جذابيت داره ...حتي براي بزرگتر ها ...

۹- بزرگتر ها هم علاقه زيادي به نقاشي دارند ميتوانيد براي زائران بزرگسال هم مسابقه نقاشي يا كاريكاتور و يا حتي كاريكلماتور برگزار كنيد .مثلا كاريكاتور از كادر ثابت اجرايي هتل .اين كاريكاتور ها ميتواند به شناخت و رفع مشكلات در برنامه هاي رفاهي و خدماتي حج و زيارت خيلي مفيد باشد .نكته مهم و ظرافتي كه بايد به خرج داد اين است كه اين مسابقات ظرفيت و جوانب سنجي ميخواهد .بايد مراقب بود كه توهين و جسارتي در اين برنامه ها به كسي نشود و وهن روحانيت و مسائل ديگر اعتقادي و مذهبي پيش نيايد.

تجديد نظر جدي در بازي هاي كودكانه - اصلاح سبك زندگي

بازي "بچه ها صندلي"

در مهد كودكهاي ايران 9 صندلي ميذارن و به 10 بچه ميگن هر كي نتونه سريع براي خودش يه جا بگيره باخته و بعد 9 بچه و 8 صندلي و ادامه بازي تا يك بچه باقي بمونه. بچه ها هم همديگر رو هل ميدن تا خودشون بتونن روي صندلي بشينن.

در مهد كودكهاي ژاپن 9 صندلي ميذارن و به 10 بچه ميگن اگه يكي روي صندلي جا نشه همه باختين. لذا بچه ها نهايت سعي خودشونو ميكنن و همديگر رو طوري بغل ميكنن كه كل تيم 10 نفره روي 9 تا صندلي جا بشن و كسي بي صندلي نمونه. بعد 10 نفر روي 8 صندلي، بعد 10 نفر روي 7 صندلي و همينطور تا آخر.

---------------------بعد نوشت :

با اين بازي ما از بچگي به كودكان خود آموزش ميديم كه هر كي بايد به فكر خودش باشه.
با اين بازي اونا به بچه هاشون فرهنگ همدلي و كمك به همديگر و كار تيمي رو ياد ميدن.

باز هم اشاره  ميكنم به سئوالات ره بر عزيزمان در خصوص اصلاح سبك زندگي ... فرهنگ كار گروهي چرا در كشور ما ضعيف هست ؟

بجاي بازي هاي رقابتي بازي هاي مشاركتي رو جايگزين كنيم ...

 باز هم ضرورت ايجاد مركزي تخصصي براي پرداختن به بحث تربيت مذهبي كودكان و  ابداع و ايجاد بازي هاي خلاقانه براي كودكان

 

10سوال براي "كارگاه دانش افزائي" براي نوجوانان

1-خانواده ام ...................................است

2-براي رسيدن به .......................................سخت تلاش مي كنم

3-در انجام دادن ...............................موفق هستم

4-....................................را انجام نمي دهم

5-در .......................................عملكرد خوبي دارم

6- به ..............................كمك كرده ام

7-من هميشه ......................................من گاهي .........................من معمولا ..............................

8-من ......................................خواهم شد

9- هدف و آرزوي بزرگم اين است كه ..................................

 

اين پرسشنامه مناسب سن نوجوانان است . اگه محيط مناسبي براي اين كار داريد مثل اينكه مربي دبستان هستيد يا تو يك مهموني خانوادگي تعدادي نوجوان دورتون جمع ميشن ميتونيد سريع يك كارگاه دانش افزايي تشكيل بدين و اين پرسشنامه رو بدين تا پر كنند ... بعد بشينين راجع به جواب هايي كه بچه ها به اين سئوالات ميدن باهاشون صحبت كنيد .

اصلا همين اسم" كارگاه دانش افزايي" كه برا بچه ها گفته ميشه خودش چقدر بار فرهنگي داره ؟حتما تو خونواده هاتون نوجوانهاي دبستاني رو بخصوص ديدين كه اصرار ميكنن كه يه بزرگتر بره باهاشون بازي كنه و بعد هم يكي رو راضي ميكنن اول ميپرسن : خوب حالا چه بازي كنيم؟

نتايج جالبي دستتون مياد ..تجربه كنيد ..

بعضي وقتها ساعت ها تو مهموني هاي خانوادگي، مسافرت ها ، زنگ تفريح مدرسه و امثال اين محيط ها فرصت دورمون ريخته و ما ميشينيم  و الكي وقت تلف ميكنيم ، تا حالا فكر كردين فضايي كه چند تا نوجوان دور هم جمع ميشن چقدر استعداد كار فرهنگي داره و ماغافليم ...

«آشتی با مطالعه» طراح و مجری طرح بزرگ «یک دقیقه مطالعه» در شهر مقدس قم

معرفي موسسه فرهنگی هنری آرامش جاویدان در پرتو آموزه های اسلام

طراح و مجری طرح بزرگ «یک دقیقه مطالعه»

 این طرح طرحی نو و کارا بوده و در زمانی که مردم حوصله مطالعه جدی نداشته و غرق در مادیات زندگی هستند و به همین دلیل ارتباط فکری تنها با مباحث اخلاقی، اعتقادی و ... قطع می شود.

این جزوه در قالب یک دقیقه مطالعه شامل متن کوتاه و تاثیرگذار می باشد

محتوای جزوات در قالب تمثیل ها، داستانک ها، مناظره و ... می باشد.

عکس روی جلد و نام مقاله به گونه ای طراحی و انتخاب شده است که محتوای مقاله را در وهله اول فاش ننماید و حتی الامکان تشویق کننده مخاطب به پی گیری محتوی شود و نیز با شروع مقاله متوجه پیام نشود تا مجبور به مطالعه کل مقاله (در مدت یک دقیقه) شود

در پشت جلد تعمدا روایتی از معصومین (علیهم السلام) درج گردیده تا میزان ارتباط مخاطبین با فرمایشات معصومین (علیهم السلام) تقویت گردد و این سخنان راهگشای مومنین بوده باشد.

این جزوات وقف در گردش و رایگان می باشد بدین معنی که هر کس پس از مطالعه باید آن را به دیگری بدهد و حق تملک آن را ندارد.

تابلوهای محل استقرار این جزوات به گونه ای طراحی شده اند که در هر مکان عمومی کوچکی حتی تاکسی قابل نصب و در دسترس مردم باشد.

جهت در اختیار داشتن کل محتوای جزوات می توان کتاب های حاوی این مباحث را خریداری نمود.

 نمونه هايي از اين جزوات

09122372683

آدرس سايت موسسه : http://aramesh-javidan.ir

پي نوشت :

۱- اولا يك اخلاق خوب كه بايد بين همه ما رواج پيدا كنه ، تاييد و ترويج و ياري در كارهاي خير و بخصوص فعاليت هاي فرهنگي است .

بابا جون ! حداقل كاري كه ميتوني انجام بدي تا يه طرح و كار جديد و خلاقانه  فرهنگي ميبيني داره انجام ميشه زود دست نزار رو ضعف و ايرادهاش ،اول روحيه بده نكات خوب كار رو ببين بعد اگه انتقادي داري مطرح كن تا اون طرح بهتر بشه . تبليغ كه ميتوني بكني به چند تا از فاميل و دوستان و همكارانت بگي همچنين چيزي هست ..شما هم برو استفاده كن

۲- خدا خير بده به اونهايي كه تا يك كار شروع ميشه اول دنبال اين هستن كه ببينن به كي وصله !! كي پشت اين كار فرهنگي هست ؟!!بودجش از كجا مياد ؟ كدوم جناج حمايت ميكنه ؟!! اي خدا نابود كنه اين سياست بي ريشه و اساس دنيا طلبانه بعضي ها رو ...

۲- دوستان عزيز قمي كه اين طرح رو اجرا كردين . خدا قوت - اجرتون با عمه سادات اي والله - اگه از ما هم كاري بر مياد دستور بدين در حد بضاعت و توان ناچيز خودمون در شهر شيراز آماده همكاري هستيم .

 

بررسی زندگی و سیره شهدای کربلا

حضرت امام خمینی (ره):محرم و صفر است كه اسلام را نگه داشته است، فداكاري سيدالشهدا(ع) است كه اسلام را براي ما زنده نگه داشته است. زنده نگه داشتن عاشورا با همان وضع سنتي خودش از طرف روحانيون، از طرف خطبا، با همان وضع سابق، و از طرف توده‌هاي مردم با همان ترتيب سابق كه دستجات معظم و منظم، دستجات عزاداري به عنوان عزاداري راه مي‌افتاد. بايد بدانيد كه اگر بخواهيد نهضت شما محفوظ بماند، بايد اين سنت‌ها را حفظ كنيد.

عنوان طرح : بررسی گروهی زندگی و سیره شهدای کربلا

عظمت قیام عاشورا و تاثیر گذاری فرهنگی آن از هر جنبه ای که نگاه کنید دریایی از معارف و حکمت هاست .پرچم سرخ حسینی بجوش آورنده تمام جریان ها و نهضت های اسلامی است و بی شک هر کاری در امتداد نهضت حسینی اثر بخشی و نتایج خود را به برکت خون ابا عبدالله (ع) خواهد گرفت

در یک نگاه کلی به مباحث معرفتی در خصوص نهضت عاشورا عمده مباحثی که در تکیه ها و عزداریها مطرح میشود و حتی در وعظ و سخنرانی های بیشتر علما هم همینطور است حول محور بیان زندگی ،سیره و فداکاری های خود ابا عبدالله (ع) ، حضرت عباس (روحی فداه) ، فرزندان امام حسین (ع) و حضرت زینب کبری (س) و چند تن از اصحاب مشهور مثل زهیر و حر و ... است و کمتر جایی از کل شهدا اسم برده میشود و در زندگی و سیره آنها بحث و بررسی میشود شاید یک دلیل اصلی این مطلب همان عظمت سید الشهداست .زمانی که خورشید فروزنده ای چون ابا عبدالله (ع) در صحنه است دیگر ستارگان درخشان دیگر چون شهدای کربلا همه در پرتو نور این خورشید نورشان به چشم نمی آید

و شاید هم یک دلیلش کمبود منابع و اطلاعات کافی از این بزرگان و شهدای والا مقام باشد .

لکن بنظر میرسد با توجه به احادیث و روایات مستندی که داریم و معتقدیم همه عالم در روز محشر به شهدا غبطه میخورند و همه شهدا در ان روز به شهدای کربلا غبطه میخورند و شهدا کربلا به حضرت ابالفضل العباس (ع)

جا دارد در برنامه های هفتگی هیات های مذهبی ، مساجد و تکیه ها ،پایگاههای مقاومت و کانون های فرهنگی یک تیم اهل مطالعه ضمن بررسی و شناخت کل شهدای کربلا  خلاصه ای از زندگی نامه و سیره این شهدا والا مقام را در قالب داستانهایی از زندگی آن بزرگان در چند دقیقه اول مجلس برای شرکت کنندگان بیان کنند

شایسته است ائمه جماعات از فرصت ۶۰ روز محرم و صفر در نمازهای جماعت ظهر و عصر بهره برداری کنند و بعد از هر نماز چند دقیقه وقت به بیان زندگی و ذکر و یاد شهدای کربلا اختصاص دهند .بعد از هر نماز یک یا چند شهید را معرفی کنند .

خط مشی ها :

سعی شود بخش مطالعاتی طرح به خود اعضا واگذار شود در قالب کار گروهی

بیشتر روی سبک داستانهای زندگی و سیره زندگی شهدا تاکید شود اما بیان نام و مشخصات و شجره نامه هم به شناخت بیشتر کمک میکند

اگر بناست هر شب یا هر هفته این برنامه را اجرا کنید باید زمان آنرا مدیریت کنید که باعث خستگی و زدگی نشود

استقامت و اراده برای ادامه داشته باشید

قرار دادن چند عدد عينك طبي در مسجد

يك كار جالبي كه در مسجد امام سجاد )ع(  - خ زرهي ديدم انجام شده و جالب و بجا بود

قرار دادن چند عدد عينك طبي با شماره هاي مختلف و بيشتر هم عينك هاي مخصوص افراد دچار دوربيني براي استفاده افراد مسن بود

عينك ها رو در كنار جامهري قرار داده بودند و پيرمرد و پيرزن هايي كه فراموش كرده اند عينك با خودشون بيارن ، بر مي دارن و براي قرائت قرآن استفاده ميكنند

چند دقيقه استفاده از عينك غير استاندارد بنظر نميرسه ضرر چنداني براي چشم داشته باشه ..

طنز :خود بخود يه عده از اين افراد مسن اصحاب مسجد وقتي از دنيا ميرن عينكشونو وقف ميكنن برا اين كار و تعداد عينك ها هم زياد ميشه ...

راه اندازي گروه تعزيه و مراسم آئيني در برنامه ها و مناسبت ها

يكي از مراسم و آئين هاي مذهبي بسيار تاثير گذار از قديم مراسم تعزيه خواني بوده ، در كنار ساير برنامه هاي هيات هاي مذهبي در شهر شيراز بخصوص خلاء چنين مراسم و آئين هايي كاملا محسوس است

شايسته است يك مجموعه توانمند با راه اندازي گروه تعزيه در مراسم مختلف بخصوص ايام عزاداري سيد و سالار شهيدان به برگزاري برنامه بپردازند

خط مشي ها :

از ابتدا دنبال محدود كردن خود براي تامين تجهيزات نباشيم .براي شروع ميشود سيستم صوتي و لباس و تجهيزات نمايشي را از هيات هاي فعال شهر كه قبلا كار نمايشگاهي يا نمايشي كرده اند قرض كنيد .

مهم اراده و تصميم ، برنامه ريزي و پيگيري است .بچه هايي كه در سن جواني و نوجواني اند در اين كار درگير شوند .

اخلاص اخلاص اخلاص - از كار نترسيم ،‌اگر از خود ائمه بخواهيم ، وقتي كه خالصانه بخواهيم و نيت كنيم خودشان كار را انجام ميدهند بعضي وقتها اصلا نمي فهمي چطور كار پيش ميرود .يك دفعه نگاه ميكني ميبيني ۴۰۰  نفر مردم شهر جمع شده اند و چقدر تاثير گذاري كرده ايد در عرض يك ساعت .

در مدت پيگيري كارها و برنامه هاي تشكيل گروه بخودتان ياد آوري كنيد كه اگر همه تان جمع شويد يك نفر را با معرفت بگريانيد يا بخندانيد چه اجر عظيمي داريد

صرفا برنامه تعزيه منحصر به عزاداري سيد الشهدا نشود ، اعياد و مناسبت هاي ديگر سال هم بسته به توان گروه برنامه اجرا كنند (مثلا عيد غدير حتما گروه برنامه داشته باشند )

گروه اجرا كننده بايد متن هاي مناسب و معرفتي داشته باشند و معارف عميق اسلامي نظير شجاعت ، ايمان ، تقوي و ... را در اين برنامه انتقال دهند ، متون و اشعار و شيوه انتقال آنها خيلي مهم است .

لازم است تا با نهادهاي مردمي و دولتي هماهنگ شود تا مكان مشخصي در شهر به اين منظور اختصاص يابد و فضا سازي مناسبي در آنجا انجام شود .در فضاسازي محيط وجود محل نشستن  براي تماشاگران ، امكان فضاسازي با ني و نخل و امثال آن براي تداعي فضاي زندگي و مبارزه ائمه اطهار )ع( و امكان استفاده از سيستم صوتي مناسب پيش بيني شود

يك ورزشگاه يا باشگاه ورزشي محل خوبي براي اين كار است

تبليغات مناسب در سطح شهر بايد انجام شود .

برنامه پولي نباشه ....مهم است مردم براي تعزيه بر خلاف تاتر هاي معمولي يك علاقه و تمايل معنوي و عمومي دارند .اين تمايل و علاقه فرصت بسيار مغتنمي است

بنده خودم بارها افرادي را كه از يك تعزيه و يا تاتر مذهبي تاثير شديد گرفته اند ديده ام و اين مساله اختصاص به گرايش مذهبي و غير مذهبي افراد ندارد

راستي يك سئوال ؟؟!!

اين همه پايگاه مقاومت و هيات و كانون فرهنگي بزرگ و كوچك ،‌چرا كارهاو طرح هاي قديمي و تاثير گذار مثل تعزيه اينقدر كم است ؟تعزيه چقدر هزينه دارد ؟مگه چه امكاناتي نياز دارد كه با كمك مردمي نميشود آنرا تامين كرد ؟

راه اندازي كتابخانه صوتي در مساجد

يك دستگاه بلوتوثر معمولي فوق فوقش گرون بخواي بخري ۱۵ هزار تومان

لب تاپ هم كه ماشالله همه دارن و اين روزها هم كه همه مسجد ها ماشالله مولتي مديا شدن و از اي حرفا ...

نه فوق فوقش هيچ كدوم گيرتون نيومد موبايلتون كه بلوتوث داره

خرجش يه اعلام از طريق بلندگوي مسجد يا يك برگ كاغذ آ۴ هست كه روش تايپ كنيد

كتابخانه صوتي - هر شب بعد از نماز ميتونيد بيايد كتاب امانت بگيريد نميخواد هم  برگردونيد

اصحاب مسجد و جوانهاي مسجد دورتون جمع ميشن و فايل هاي صوتي سخنراني يا كتاب هاي صوتي جذاب رو براشون به موبايلشون بلوتوث ميكنيد و يا روي فلش مموري بهشون ميدين

اين كار رو ميشه به يك گروه نوجوان علاقه مند واگذار كرد و به همين بهانه اونها رو به مسجد كشوند

فايل هاي كتاب هاي صوتي ، متن قرائت شده يك كتاب هست كه ادم رو از داشتن اون كتاب بي نياز ميكنه

كار فرهنگي بي خرج - پر بازده و بدون نياز به وقت گذاشتن زياد

ميشه يه تابلو درب ورودي مسجد نصب كرد موبالتونو سايلنت كن ، بلوتوثتو روشن كن و دستگاه بلوتوثري در مسجد قرار داد كه اتوماتيك اونهايي كه بلوتوثشون روشن هست كليپ صوتي يا تصويري يا كتاب صوتي رو در يافت كنند و اصلا نيازي به حضور فيزيكي شخص هم نباشه

ميشه يك كامپيوتر تامين كرد و فايل هاي صوتي رو فهرست كرد و هر كسي تو كتابخانه صوتي ما جستجو كنه و فايل كتاب مورد علاقش رو روي مموري كپي كنه و با خودش ببره . اما اين كار خيلي ظرافت داره ، بايد جوري باشه كه چند كتاب در هر مرحله بيشتر نتونه بگيره تا مطمئن شيم كه حتما از فايل ها استفاده ميكنه

خط مشي ها :

كتاب هاي صوتي يا سخنراني هايي كه انتخاب ميكنيد خيلي طولاني نباشد - جذاب و مورد استقبال همه باشد - حجم و نوع فايل صوتي قابل اجرا روي هر موبايلي باشد

شخصي كه ميخواهد اين كار را انجام بدهد فرد داراي روابط عمومي خوبي باشد و بتواند هر هفته يا هر شب چند دقيقه بعد از نماز كتاب ها را در حد چند دقيقه معرفي كند و به اين وسيله جذابيت ايجاد كند

حواسمون باشه دكون باز نكنيم ، هزينه دريافت كردن بابت اين كار باعث ايجاد حساسيت ميشه و داد اصحاب مسجد رو در مياره

ميتونيد هر از چند وقت مطالب رو جمع بندي كنيد و روي يك سي دي رايت كنيد و كساني كه ميخوان بهشون بديد اما بايد از ابتدا محتوا ي هر شب يك يا چند فايل باشه و هر شب محتواي جديد داشته باشيد نه اينكه از اول همه چي رو رو كنيد و جذابيت كار از بين بره

امام جماعت بايد مطلع و همراه باشد و روي اين كار تبليغ كند

 

 

 

 

تدوين متون و برگزاري دوره آموزش فرهنگ جهاد مجازي

دغدغه امروز اكثر خانواده ها :

چطور بفهمم پسرم ، دخترم ،‌خواهرم ، برادرم ، دوست صميمي ام از اينترنت چه استفاده اي ميكند ؟

نكنه يه وقت اين كامپيوتر و اينترنت بچمو منحرف كنه ، فاسد كنه ....

حتي اونهايي كه بچه حزب اللهي هستند و ريشه اعتقادي محكمي دارند تو اين فضا كه وارد ميشن ... بزارين نگم بقول دوستان "سه نقطه "

يك كار لازم و ضروري امروز فرهنگ سازي در اين حوزه است

لا اقل ميتونيم بين بچه حزب اللهي ها كه اين كار رو كنيم

يك دوره آموزشي برگزار كنيم با متون مناسب و محتواي برنامه ريزي شده

اين كار رو در هر كانون فرهنگي و پايگاه مقاومتي ميشه انجام داد

اصلا امام جماعت مسجد چه اشكال داره ، جوونهايي رو كه ميدونه تو اينترنت ارتباط دارند بعد نماز هر شب جمع كنه

نيم ساعت ، بيشتر هم نميخواد

مباحثي مثل :

احكام مجازي - احكام جهاد مجازي

اخلاق مجازي

خطرات اخلاقي و معنوي در فضاي مجازي

شيوه هاي مبارزه با نفس در جامعه مجازي

دوست يابي  و يار گيري در فضاي مجازي

ضرورت ها و اهميت حضور سالم و موثر در فضاي مجازي

ابزارهاي جهاد مجازي

سايت ها و ابزار هاي مفيد در فضاي مجازي

رو معرفي كنند

اهميت توليد در فضاي مجازي بجاي مصرف زدگي

و امثال اين بحث ها ....

آقا اصلا امكانات نميخواد اين كارا ، لا اقل اگه انر‍ژي اين كارا رو ندارم اتاق هاي فكر در مساجد و محلات و مجموعه هامون تشكيل بديم ، شعار هم نديم

بشينيم كتاب و جزوه تاليف كنيم بديم معلم هاي كامپيوتر مدارس اطراف تا بين درس از اين مطالب استفاده كنند

يك نمونه كار در خصوص احكام ارتباطات مجازي در ادامه مطلب مطالعه كنيد  

 

ادامه نوشته

برگزاري دوره هاي آموزشي ابزارهاي جهاد مجازي

آنها كه اين روزها دغدغه رسانه و جهاد مجازي دارند خيلي خوب اهميت نقش آموزش در اين حوزه را درك ميكنند

يادمان هست بزرگترها را ، آن وقت كه جنگ تحميلي شروع شد قبل از هر كاري شروع كردند به آموزش نظامي به آحاد مردم

آنها كه سربازي رفته بودند ، آنها كه كار نظامي وارد بودند آمدند و هر كدام گردان و دسته اي جمع كردند و بردند در پادگانها تا آموزش بدهند

اگر واقعا اعتقاد داريم كه جنگ شروع شده و جنگ هم جدي است اين گوي و اين ميدان

يكي از ضرورت هاي جهاد در محيط مجازي بحث آموزش است

خاطرم هست سالها پيش مقام معظم رهبري فرموده بودند امروز كسي كه نميتواند از كامپيوتر استفاده كند بي سواد است

آموزش كار با كامپيوتر ، آموزش ساخت وبلاگ ، آموزش ساخت كليپ ويدئويي ، آموزش نرم افزارهاي ويرايش صوت و تصوير ، آموزش فتوشاپ و ... اينها كار دشواري نيست

با مدير يكي از مدرسه هاي اطراف مسجد ، يا با مساجد و موسسه هاي فرهنگي كه كارگاه كامپيوتر دارند صحبت كنيد

آموزش ساخت وبلاگ كلا يك ساعت هم وقت نميخواهد ،آموزش فتوشاپ در حدي كه يك آشنايي ابتدايي ايجاد شود و فرد بتواند يك طرح گرافيكي ايجاد كند ۳ جلسه هم براش زياده ،  اما ۳۰ نفر وبلاگ نويس بچه مذهبي را بريزي در اينترنت و هر كدام يك وبلاگ هم بسازند ببينيد چه موجي ايجاد ميشود ...

چقدر محتوا ايجاد ميشود و چقدربجاي آنكه  جوان و نوجوان اطراف ما وقتش صرف بازي كامپيوتري و استفاده نادرست از آن شود ذهن و وقتش هدايت ميشود به كار مفيد

 

راه اندازی اتاق فکر در مجموعه های فرهنگی :

مساله فکر و ایده یکی از مسائل مهم در برهه زمانی کنونی است ، همزمان با طرح مسائل و مفاهیم مهمی نظیر پیشرفت علمی ، نهضت تولید علم و جهاد علمی مساله جهاد فکری و جریان سازی فکری و اعتقادی در جامعه به یک موضوع مهم و حیاتی تبدیل شده است

چیزی که این روزها رهبر معظم انقلاب هم روی آن تاکید فراوان دارند و یا ایجاد مرکز مطالعات و تحقیقات راهبردی فرهنگی اجتماعی ، بیان مسائل مرتبط با سبک زندگی و اعلام نهضت فکری و ایده پردازی برای رفع چالش ها  و موانع پیشرفت محتوایی انقلاب سعی برپر رنگ سازی آن و هشدار دادن به مردم کمال طلب ایران اسلامی دارند

راهکار :

در تمام مجموعه های فرهنگی و پایگاههای مقاومت بصورت عادی مجموعه ای از اعضا هستند که برنامه ریزی و سیاست گذاری گروه را انجام میدهند شایسته است با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری در خصوص مساله تفکر و ایجاد نو آوری و خلاقیت در روش های تبلیغ و بیان معارف اسلامی وبرای  بررسی موانع و مشکلات پیشرفت انقلاب ، این تیم ها بصورت سازماندهی شده تر ، فعالیت های خود را گسترش داده و با جذب افراد اهل فکر و نظر و تشکیل جلسات منظم و بصورت موضوعی اقدام به تشکیل اتاق فکر برای بررسی مسائل و طرح ایده ها و طرح های خلاقانه  و کاربردی برای حل آنها نمایند .

شیوه عملکرد :

اعضا قدیمی و با تجربه مجموعه و اهل فکر و ایده  بعلاوه افرادی که با مجموعه بنحوی ارتباط دارند و اهل فکر و مطالعه هستند را دعوت کرده و جلسات منظم هم اندیشی تشکیل دهید

موضوعات و مباحث جلسات هم اندیشی را از قبل مشخص کنید و به شرکت کنندگان از قبل اطلاع دهید

بسته به وقت و توان افراد گروه ، یک برنامه هفتگی یا دوهفتگی و یا ماهیانه منظم تنظیم و تصویب کنید و از همه بخواهید بطور منظم در این جلسات شرکت کنند

باید کار خروجی داشته باشد . مسائل مختلف مجموعه نظیر دلایل رکود فعالیت ها در مجموعه ، شیوه های اجرای بهتر طرح های خاص و ... میتواند موضوعات خوبی برای شروع باشد و در پایان جلسات ، نتایج حاصل از بحث و بررسی های انجام شده در جلسه بصورت مکتوب در اختیار کادر اجرایی آن مجموعه قرار گیرد

محصول اتاق فکر لازم است عملیاتی و اجرایی باشد یعنی طرح و ایده و راهکار برای مشکلات و مسائل ارائه شود نه که فقط بنشینند افراد تحلیل و سخنرانی کنند و جو نا امیدی ایجاد کنند

موضوعات مطرح شده توسط رهبر معظم انقلاب در بحث سبک زندگی یک خط دهی خیلی مناسب برای این گروهها است .

سعی شود در صورت امکان مباحث جلسه ضبط و توسط یک نفر از اعضا اتاق فکر باز نگری و مکتوب شود .

حتما جلسات دبیر جلسه داشته باشد و همه افراد موظف باشند از حرف دبیر جلسه برای زمانبدی جلسه پیروی کنند و دبیر هم باید مراقب باشد تا زمان جلسه بصورت مناسب برای طرح موضوع و چاره اندیشی همچمنین برای ارائه وقت مناسب به هر کدام از اعضا اتاق فکر تقسیم شود .مدیریت زمان و جمع بندی جلسات به عهده دبیر جلسه باشد .

میتوان بصورت دوره ای یا هر جلسه دبیر جلسه را عوض کرد .

تابلو برای کار درست نکنید .عنوان سازی نکنید . کار ریشه ای و موثر

حتما منتظر نباشید تا ایده ها و طرح های خروجی اتاق فکر اجرایی شود .محصول اتاق فکر ، فکر و ایده و طرح خلاقانه و مدبرانه است .نه اجرای طرح ها ...ایده تولید کنید .البته اگر بتوانید آنها را اجرایی کنید خودتان یا توسط دیگران خیلی خوب است اما منتظر اجرا نباشید .نظریه پردازی و ایده پردازی کنید

با چاپ و انتشار محصولات اتاق فکر – فکر ها و ایده ها – و یا قرار دادن آن بر روی فضای اینترنت امکان استفاده از آن را برای دیگران مهیا کنید ممکن است در مجموعه یا محله یا شهر شما امکانات و شرایط اجرای طرح یا ایده شما ایجاد نشود اما در شهر و یا مجموعه و یا حتی کشور دیگری این طرح های شما اجرا و شما نیز ماجور گردید.

مساله غیبت

تابلویی با طراحی گرافیکی مناسب مثلا تابلو عبور ممنوع که در وسط آن غیبت ممنوع نوشته شده باشد در مسجد یا اتاق پایگاه مقاومت نصب شود و حدیث مناسبی در این خصوص زیر آن نوشته شود ...

شما اگه طرح ديگه اي به ذهنتان ميرسه براي اين مساله يا تجربه موفقي داريد برامون ارسال كنيد

يكي از مسائلي كه اخيرا تو مجموعه ما خيلي معضل شده به اسم كار تشكيلاتي و رفع مشكلات مجموعه ، غيبت هست و البته مسخره كردن هم

 

یک دقیقه مطالعه – فقط دو دقیقه با من باش

و طرح های مشابه برای تشویق اعضا كانون فرهنگي و اصحاب مسجد به مطالعه

یک ضعف بزرگ : یکی از مهمترین مسائل ما در جامعه و حتی در بسیج کتابخوان کردن جوانان است

یک راه مناسب برای کتاب خوان کردن اجتماع قرار دادن کتابها و جزوات یا نهایتا کارتهای با محتوای مناسب در دسترس مردم برای مطالعه است ، محتوای کتب و جزوات و کارتها باید بنحوی باشد که در زمان کوتاهی خوانده شود .

میتوان جعبه های مناسبی بر روی دیوار مسجد یا پایگاه مقاومت نصب نمود تا در فرصت انتظار برای نماز و یا تا شروع برنامه پایگاه اصحاب مسجد یا اعضا پایگاه از کتب استفاده کنند

کتب جیبی با محتوای مناسب و یا کارتهای در ابعاد مناسب با محتوای داستان کوتاه ، شعر ، حدیث ، تفسیر آیات منتخب و ...برای این کار مناسب است میتوان برای تامین کتب جیبی از نهاد کتابخانه ها و یا افراد خیر استفاده نمود

بر روی کتب و کارتها و یا جعبه نگهداری آنها درج شود که پس از مطالعه کتب و کارتها را سر جای خود قرار دهند

قرائت دعای فرج یا دعای وحدت در ابتدای برنامه ها و سوره عصر در پایان برنامه

باتوجه به سفارش ائمه اطهار

همچنین باعث همدلی اعضا با هم میشود و جذابیت برای اعضا دارد